DATA 29/05/2020 - SEXTA-FEIRA
ATIVIDADES DO DIA:
➡️ No seu calendário identifique o dia de hoje, 29 de maio, pegue os palitos enviados e complete até formar a quantidade que representa o numeral da data de hoje e guarde estes 29 palitos no saquinho junto com seu calendário.
✅Vamos realizar atividades propostas no livro de Ciências do 1º ano, nas seguintes páginas:
▪️Pág. 38 - exercícios 1 (desenhar no livro) e 2 (responder no livro)
▪️Pág. 39 - exercícios 3 (responder oralmente) e 4 (responder no livro)
▪️Pág. 40 - exercícios 1 (responder oralmente) e 2 (pintar no livro)
▪️Pág. 41 - exercícios 3 e 4 (no livro)
⚠️Colocar a data e o nome da criança na página 38, tirar foto desta página e enviar para a professora da criança para ser registrada a presença, ou, se preferir, dê um👍.
1️⃣Calendário: identificar o dia 28, colorir de azul escuro, contar 28 palitos de sorvete e guardar no saquinho; 2️⃣Assistir o vídeo da história: “A fila dos números”
3️⃣No caderno, escrever o cabeçalho: Londrina, 28 de maio de 2020.
Na linha de baixo escreva o nome completo utilizando o crachá. Na próxima linha do caderno, escrever o título "FILA DOS NÚMEROS". Na linha de baixo, fazer a sequência das unidades, observando a posição correta dos números de acordo com a história: 1-2-3-4-5-6-7-8-9; 4️⃣Quadro numérico de 1 á 100 Com a ajuda de um adulto, ler em voz alta os números do quadro numérico de 1 á 100; Em seguida, identificar e colorir de vermelho as unidades no quadro numérico, que são: 1-2-3-4-5-6-7-8-9 Após identificar, nomear em voz alta as dezenas no quadro numérico e colorir cada numeral com as seguintes cores: 10 (azul)-20 (laranja)-30 (amarelo)-40 (verde claro)-50 (roxo)-60 (marrom)-70 (rosa)-80 (verde escuro) -90 (cinza)-100 (salmão). 5️⃣ Assim que terminar de colorir as unidades e as dezenas, você deverá colar o quadro numérico logo abaixo dos números que você fez anteriormente.
DATA 27/05/2020 - QUARTA-FEIRA
ATIVIDADES DO DIA:
➡️ No seu calendário identifique o dia de hoje, 27 de maio, pegue os palitos enviados e complete até formar a quantidade que representa o numeral da data de hoje e guarde estes 27 palitos no saquinho junto com seu calendário.
➡️ No caderno escreva o cabeçalho com a data de hoje: LONDRINA, 27 DE MAIO DE 2020 e na linha debaixo escreva seu nome completo.
➡️ Na linha seguinte escreva o nome da atividade de hoje:
AS SÍLABAS
LA – LE – LI – LO – LU
➡️ Assista o vídeo onde são apresentadas as sílabas LA – LE – LI – LO – LU e imagens relacionadas a cada uma delas.
https://youtu.be/v8L63RYq4kQ
ATIVIDADE DE REGISTRO 1
Realizar a leitura das sílabas da letra L e a leitura das imagens, observando que todas iniciam com a letra L.
Ligar cada imagem a sílaba conforme o som inicial.
ATIVIDADE DE REGISTRO 2
Realizar a leitura das imagens observando que todas iniciam com a letra L.
Completar o nome de cada figura com a sílaba inicial.
ATIVIDADE DE REGISTRO 3
Escrever 3 palavras que começam com cada uma das sílabas abaixo:
LA LE LI LO LU
Você pode pesquisar estas palavras nas atividades que acabou de fazer.
Depois de colorir os desenhos cole estas atividades em seu caderno.
1º MOMENTO
Calendário: pegar o calendário, fazer a pintura do dia 22, adicionar mais um palito e fazer a contagem dos 22 palitinhos.
No caderno escreverá:
data: LONDRINA, 22 DE MAIO DE 2020.
Pula uma linha e escreve: HOJE É SEXTA-FEIRA
Pula um linha e escreve: TÍTULO DA ATIVIDADE: MEU NOME
A CRIANÇA ESCREVERÁ O PRIMEIRO NOME,
Pula uma linha e contará quantas letras tem seu nome e REGISTRARÁ A QUANTIDADE EMBAIXO DO NOME
Vai pegar um lápis de cor vermelha e vai pintar no seu nome a PRIMEIRA LETRA.
Depois usando um lápis de cor azul vai pintar no seu nome a ÚLTIMA LETRA.
O adulto deverá questionar a criança qual é a letra que começa seu nome,qual é a última letra do nome.
Com a letra que começa o nome, a criança irá procurar alguma coisa que começa o nome e fazer uma frase. ( caso o nome da criança começar com uma letra que não consiga identificar algum objeto com o nome semelhante ao seu, poderá procurar algum objeto da última letra do seu nome e fazer a frase)
2º MOMENTO
Atividade impressa :
Primeiro: contar quantas letras tem o nome da figura ao lado e registrar no primeiro quadradinho;
Segundo: pintar de vermelho a letra inicial no nome da figura e registrar a quantidade no segundo quadradinho;
Terceiro: pintar de azul a letra que termina o nome da figura e registrar no terceiro quadradinho
Quarto: contar quantas vezes abrimos a boca para pronunciar a palavra e registar no quarto quadradinho onde tem a figura de uma boquinha.
3º MOMENTO Assistir o vídeo do programa Vida, fazer um desenho e uma frase no caderno de um momento de cooperação em família
PLANO DE ESTUDOS DIRIGIDOS - PED
ESCOLA MUNICIPAL DRº JOAQUIM VICENTE DE CASTRO
TURMA: 1º ANO Professor(a) Daniela Cunha
Data: 15/05/2020.
Tempo estimado para realização das atividades: 4h
✔️O que vamos aprender hoje?
PROGRAMA VIDA: Rotina.
CIENCIAS: Escalas de tempo: períodos diários. (1CL0021)
ARTE: Desenho; (1AR0008)
LING. PORTUGUESA: Escrita de nome próprio. (1LP1316).
✔️Para que vamos estudar esses conteúdos?
Compreender e escrever uma lista das tarefas que você está fazendo para ajudar a família em casa;
Representar essas tarefas diárias com desenho;
✔️Como vamos estudar esses conteúdos?
*Calendário
*Assista ao vídeo do Programa Vida atentamente sobre a ROTINA:
https://www.youtube.com/watch?v=nqWiK1Eusbg&feature=youtu.be
✔️De que forma vamos registrar o que aprendemos?
*Calendário: Hoje vamos localizar o dia 15 de maio, colorir de azul escuro e contar 15 palitos de sorvete correspondente ao número 15, guardar no saquinho junto com o calendário.
*Após assistir ao vídeo, converse com sua família sobre a importância da rotina 📕 No CADERNO você irá escrever: Londrina, 15 de Maio de 2020
Tarefas de casa:
Na linha seguinte você irá escrever com a ajuda do adulto, uma lista, ou seja, uma palavra embaixo da outra cada tarefa que você está fazendo em casa para ajudar a sua família. EX:
1.Guardar os brinquedos.
2.Arrumar a cama.
3.Varrer a casa/calçada.
4.Colocar pratos, copos e talheres na mesa para as refeições.
5.Ajudar a retirá-los após as refeições.
*Seguindo o exemplo escreva tudo oque você faz durante o seu dia. Após desenhe e pinte você fazendo essas tarefas.
PLANO DE ESTUDOS DIRIGIDOS - PED
ESCOLA MUNICIPAL DRº JOAQUIM VICENTE DE CASTRO
TURMA: 1º ANO Professor(a) Daniela Cunha
Data: 15/05/2020.
Tempo estimado para realização das atividades: 4h
✔️O que vamos aprender hoje?
PROGRAMA VIDA: Rotina.
CIENCIAS: Escalas de tempo: períodos diários. (1CL0021)
ARTE: Desenho; (1AR0008)
LING. PORTUGUESA: Escrita de nome próprio. (1LP1316).
✔️Para que vamos estudar esses conteúdos?
Compreender e escrever uma lista das tarefas que você está fazendo para ajudar a família em casa;
Representar essas tarefas diárias com desenho;
✔️Como vamos estudar esses conteúdos?
*Calendário
*Assista ao vídeo do Programa Vida atentamente sobre a ROTINA:
https://www.youtube.com/watch?v=nqWiK1Eusbg&feature=youtu.be
✔️De que forma vamos registrar o que aprendemos?
*Calendário: Hoje vamos localizar o dia 15 de maio, colorir de azul escuro e contar 15 palitos de sorvete correspondente ao número 15, guardar no saquinho junto com o calendário.
*Após assistir ao vídeo, converse com sua família sobre a importância da rotina em nossa vida. 📕 No CADERNO você irá escrever: Londrina, 15 de Maio de 2020
Tarefas de casa:
Na linha seguinte você irá escrever com a ajuda do adulto, uma lista, ou seja, uma palavra embaixo da outra cada tarefa que você está fazendo em casa para ajudar a sua família. EX:
1.Guardar os brinquedos.
2.Arrumar a cama.
3.Varrer a casa/calçada.
4.Colocar pratos, copos e talheres na mesa para as refeições.
5.Ajudar a retirá-los após as refeições.
*Seguindo o exemplo escreva tudo o que você faz durante o seu dia. Após desenhe e pinte você fazendo essas tarefas.
ATIVIDADES DO DIA:
➡️ No seu calendário identifique o dia de hoje, 14 de maio, pegue os palitos enviados e complete até formar a quantidade que representa o numeral da data de hoje e guarde estes 14 palitos no saquinho junto com seu calendário.
➡️ Assista o vídeo Hora Da Escola, Mundo Bita, que apresenta o espaço escolar como um ambiente muito importante para nossa vivência e desenvolvimento!
https://www.youtube.com/watch?v=-RsLzUsXYHM
➡️ No caderno escreva o cabeçalho com a data de hoje: LONDRINA, 14 DE MAIO DE 2020 e na linha debaixo escreva o nome completo.
➡️ Na linha seguinte escreva o nome da atividade de hoje: MINHA ESCOLA.
HISTÓRIA: Fases da vida e a idade de temporalidade (passado e presente);
GEOGRAFIA: Pontos de referência;
ENSINO RELIGIOSO: Diversidade e Respeito.
Para que vamos estudar esses conteúdos?
HISTÓRIA: identificar conhecer e comparar objetos, imagens, relatos e ações humanas em diferentes temporalidades;
GEOGRAFIA: pontos de referência;
ENSINO RELIGIOSO: Reconhecer e respeitar as características físicas.
Como vamos estudar esses conteúdos?
1️⃣ HISTÓRIA: com auxílio de um adulto coloque a data na página 16 do livro didático de história e realize as atividades das páginas 16 à 19.
2️⃣ GEOGRAFIA: em seguida coloque na página 22 do livro didático de geografia e realize as atividades da página 22.
3️⃣ ENSINO RELIGIOSO: assistir a história “Bom dia todas as cores" da autora Ruth Rocha:
Após converse com a criança sobre a mesma, essa história possibilita mostrar as crianças que cada uma tem suas próprias características físicas, seus próprios gostos e devemos respeitar o próximo. Não é necessário registro!
1* momento de hoje: Assistir o vídeo e realizar a atividade 👇
2* momento de hoje: Confeccione um cartão bem lindo para sua mamãe ou para quem faz o papel de mamãe em sua vida...Utilize os papéis coloridos que foram enviados no material entregue. ..abaixo tem alguns modelos para inspiração 👇
3* momento de hoje: Dentro do cartão faça um acróstico com o nome da sua mamãe...exemplo abaixo 👇
Verificar e colorir o mês (palavra MAIO) na cor que desejar.
Contar e identificar e pintar a escrita dos dias da semana, relembrando que a semana tem 7 dias, DOMINGO, SEGUNDA, TERÇA, QUARTA, QUINTA, SEXTA, SÁBADO.
Completar a sequência numérica de 1 a 31, observando os números que estão faltando;
Verificar a data atual (NÚMERO), pintar com a cor que desejar e utilizando os palitos de sorvete, representar a quantidade da data (número) do dia. EX: Dia 6 contar 6 palitos e guardar no saquinho junto ao calendário.
No rodapé do seu calendário utilizando o crachá você deverá escrever seu nome completo.
Agora você poderá pintar o desenho em homenagem ao dia das mães com bastante capricho.
LIVRO DE CIÊNCIAS: Páginas 90, 92,93,94,95,96,97
Orientação da Professora Passo a Passo calendário:
Aula 2 História, Geografia e Ensino Religioso O que vamos aprender hoje? HISTÓRIA: Documentos pessoas; GEOGRAFIA: Tipos de moradia; ENSINO RELIGIOSO: Diversidade e Respeito. Para que vamos estudar esses conteúdos? HISTÓRIA: conhecer e reconhecer os documentos pessoais, bem como compreender sua função; GEOGRAFIA: conhecer os diferentes tipos de moradia e reconhecer sua moradia; ENSINO RELIGIOSO: Respeitar o outro valorizando a diferença. Como vamos estudar esses conteúdos? 1️⃣ HISTÓRIA: com auxílio de um adulto coloque a data na página 14 do livro didático de história e realize as atividades das páginas 14 e 15. 2️⃣ GEOGRAFIA: em seguida coloque na página 20 do livro didático de geografia e realize as atividades das páginas 20 e 21. 3️⃣ ENSINO RELIGIOSO: após assistir a história “O cabelo de cora" da autora Ana Zarco Câmara:
Converse com a criança sobre a mesma. Essa história possibilita mostrar as crianças que cada uma tem suas próprias características físicas e devemos respeitar o próximo. Não é necessário registro!
