Aula 21 - 29/08 - História, Geografia e Ensino Religioso
O que vamos aprender hoje?
Hoje vamos aprender sobre noções espaciais.
Para que vamos estudar esses conteúdos?
Identificar posições e descrever características observadas.
Como vamos estudar esses conteúdos?
1️⃣ Dando continuidade nos estudos de Geografia, no livro de Geografia auxilie a criança a colocar a data: Londrina, 29 de Setembro de 2020 na página 52.
2️⃣ Em seguida, realizar a leitura e as atividades 1, 2, 3 e 4.
Aula 20 - 22/08 - História, Geografia e Ensino Religioso
O que vamos aprender hoje?
Hoje vamos aprender sobre folclore.
Para que vamos estudar esses conteúdos?
Conhecer e identificar lendas e brincadeiras que fazem parte da cultura e do folclore brasileiro.
Como vamos estudar esses conteúdos?
1️⃣ Dando continuidade nos estudos, no livro de História auxilie a criança a colocar a data: Londrina, 22 de setembro de 2020, na página 48 e realizar a leitura das páginas 48 e 49.
2️⃣ Em seguida, realizar as atividades 1 da página 50.
📢 ATENÇÃO - Caso a criança já tenha realizado a página 50 na semana anterior, solicite que ela coloque a data: Londrina, 22 de setembro de 2020 no caderno, realize um desenho do personagem do folclore que mais chamou sua atenção e escreva seu nome.
➡️ Sugerimos se possível que brinquem em casa com a criança de uma das brincadeiras da página 51.
Aula 17 - 25/08 - História, Geografia e Ensino Religioso
O que vamos aprender hoje?
Hoje vamos aprender sobre rua e espaço público.
Para que vamos estudar esses conteúdos?
Identificar diferentes tipos de ruas e descrever características observadas dos lugares de vivências.
Como vamos estudar esses conteúdos?
1️⃣ No livro de Geografia auxilie a criança a colocar a data: Londrina, 25 de Agosto de 2020 na página 50.
2️⃣ Em seguida realize as atividades 1 ,2, 3 e 4 desta mesma página (50)
Aula 16 - 18/08 - História, Geografia e Ensino Religioso
O que vamos aprender hoje?
Hoje vamos aprender sobre brinquedos de todos os tempos.
Para que vamos estudar esses conteúdos?
Identificar semelhanças e diferenças entre brinquedos, jogos e brincadeiras atuais e em outras épocas e lugares.
Como vamos estudar esses conteúdos?
1️⃣ No livro de História auxilie a criança a colocar a data, Londrina, 18 de Agosto de 2020, ler a página 41 e realizar as atividades das páginas 42 e 43.
2️⃣ Sugerimos caso tenham algum desses brinquedos em casa que brinque com a criança.
O que vamos aprender hoje?
Hoje vamos aprender mais sobre brincadeiras populares.
Para que vamos estudar esses conteúdos?
Identificar brincadeiras populares e aprender diferentes formas de brincar.
Como vamos estudar esses conteúdos?
1️⃣ Assista ao vídeo “Série MiniDocs | Brincadeiras de palmas nas diversas regiões do Brasil” Território do Brincar:
2️⃣ No livro de Geografia auxilie a criança a colocar a data Londrina, 28 de julho de 2020 na página 40, realizar a leitura das páginas 40 e 41 e realizar as atividades 1, 2 e 3 da página 40.
Aula 12 - 14/07 - História, Geografia e Ensino Religioso
O que vamos aprender hoje?
Hoje vamos aprender sobre diferentes maneiras de brincar.
Para que vamos estudar esses conteúdos?
Identificar diferentes formas de brincar em diferentes espaços.
Como vamos estudar esses conteúdos?
1️⃣ Observe as obras de Arte, elas retratam crianças brincando em diferentes épocas e lugares:
2️⃣ No livro de História auxilie a criança a colocar a data Londrina, 14 de Julho de 2020, ler a página 38 e realizar as atividades 1 e 2 da página 39.
Aula 9 - 23/06 - História, Geografia e Ensino Religioso
O que vamos aprender hoje?
Hoje nós vamos aprender mais sobre semelhanças e diferenças das brincadeiras atuais e de outras épocas.
Para que vamos estudar esses conteúdos?
Identificar semelhanças e diferenças entre jogos e brincadeiras de diferentes épocas e lugares, utilizando-se de pesquisas no ambiente familiar, na comunidade e no desenvolvimento dos jogos e brincadeiras.
Como vamos estudar esses conteúdos?
1️⃣ Observe a obra enviada a baixo: “Crianças na praça" de Ivan Cruz:
2️⃣ No livro de Geografia auxilie a criança a colocar a data: Londrina, 23 de junho de 2020 na página 35 e a realizar as atividades desta página, depois ler a página 38 e responder as perguntas da página 39.
Aula 8 - 16/06 - História, Geografia e Ensino Religioso
O que vamos aprender hoje?
Hoje nós vamos aprender sobre semelhanças e diferenças das brincadeiras atuais e de outras épocas.
Para que vamos estudar esses conteúdos?
Identificar semelhanças e diferenças entre brinquedos atuais e de outras épocas e lugares.
Como vamos estudar esses conteúdos?
1️⃣ Assista ao vídeo “Vem brincar na rua”:
2️⃣ No livro de História auxilie a criança a colocar a data: Londrina, 16 de Junho de 2020 e realizar a leitura da página 36 e realizar as atividades da página 37.
📌 Sugerimos: ao fim da realização da atividade no livro a criança pode escolher umas das brincadeiras para brincar em casa.
Aula 5 - 26/05 - História, Geografia e Ensino Religioso
O que vamos aprender hoje?
Hoje nós vamos aprender sobre pontos de referência e lembranças, memórias e saberes.
Para que vamos estudar esses conteúdos?
Reconhecer referencias espaciais e Identificar e acolher memórias e saberes de cada um e conhecer as diversas organizações de diversas comunidades.
Como vamos estudar esses conteúdos?
1️⃣ Com o auxílio de um adulto coloque a data na parte de cima da página 23 do livro didático de geografia e realize as atividades das páginas 23 e 24.
2️⃣ Em seguida assista ao clipe musical: "Tu Tu Tu Tupi" - Cocoricó:
3️⃣ No caderno de tarefa, coloque a data com auxilio de um adulto e peça para criança desenhar alguma alimento/utensílio da cultura indígena que consumimos ou utilizamos até os dias de hoje.
Aula 4 - 19/05 - História, Geografia e Ensino Religioso
O que vamos aprender hoje?
Hoje nós vamos aprender sobre nome próprio, tipos de moradia e respeito aos indígenas.
Para que vamos estudar esses conteúdos?
Identificar os aspectos do seu crescimento por meio do registro das lembranças particulares e acolher memória e saberes de cada um e conhecer as diversas organizações de diversas comunidades.
Como vamos estudar esses conteúdos?
1️⃣ Com o auxilio de um adulto coloque a data na parte de cima da página 20 do livro didático de história, leia as páginas 20 e 21 e converse sobre as questões com quem está te ajudando e realize as atividades da página 24.
2️⃣ Em seguida assista ao vídeo Índios – Educação Infantil:
3️⃣ No caderno de tarefa, coloque a data com auxilio de um adulto e desenhe como era a moradia e o habitat dos índios antigamente.
Aula 3 - 12/05 - História, Geografia e Ensino Religioso
O que vamos aprender hoje?
HISTÓRIA: Fases da vida e a idade de temporalidade (passado e presente);
GEOGRAFIA: Pontos de referência;
ENSINO RELIGIOSO: Diversidade e Respeito.
Para que vamos estudar esses conteúdos?
HISTÓRIA: identificar conhecer e comparar objetos, imagens, relatos e ações humanas em diferentes temporalidades;
GEOGRAFIA: pontos de referência;
ENSINO RELIGIOSO: Reconhecer e respeitar as características físicas.
Como vamos estudar esses conteúdos?
1️⃣ HISTÓRIA: com auxílio de um adulto coloque a data na página 16 do livro didático de história e realize as atividades das páginas 16 à 19.
2️⃣ GEOGRAFIA: em seguida coloque na página 22 do livro didático de geografia e realize as atividades da página 22.
3️⃣ ENSINO RELIGIOSO: assistir a história “Bom dia todas as cores" da autora Ruth Rocha:
Após converse com a criança sobre a mesma, essa história possibilita mostrar as crianças que cada uma tem suas próprias características físicas, seus próprios gostos e devemos respeitar o próximo. Não é necessário registro!
Aula 2 - 05/05 - História, Geografia e Ensino Religioso
O que vamos aprender hoje?
HISTÓRIA: Documentos pessoas;
GEOGRAFIA: Tipos de moradia;
ENSINO RELIGIOSO: Diversidade e Respeito.
Para que vamos estudar esses conteúdos?
HISTÓRIA: conhecer e reconhecer os documentos pessoais, bem como compreender sua função;
GEOGRAFIA: conhecer os diferentes tipos de moradia e reconhecer sua moradia;
ENSINO RELIGIOSO: Respeitar o outro valorizando a diferença.
Como vamos estudar esses conteúdos?
1️⃣ HISTÓRIA: com auxílio de um adulto coloque a data na página 14 do livro didático de história e realize as atividades das páginas 14 e 15.
2️⃣ GEOGRAFIA: em seguida coloque na página 20 do livro didático de geografia e realize as atividades das páginas 20 e 21.
3️⃣ ENSINO RELIGIOSO: após assistir a história “O cabelo de cora" da autora Ana Zarco Câmara:
Converse com a criança sobre a mesma. Essa história possibilita mostrar as crianças que cada uma tem suas próprias características físicas e devemos respeitar o próximo. Não é necessário registro!
Aula 1 - 28/05 - História, Geografia e Ensino Religioso
O que vamos aprender hoje?
HISTÓRIA: Documentos pessoas;
GEOGRAFIA: Lateralidade;
ENSINO RELIGIOSO: Diversidade e Respeito.
Para que vamos estudar esses conteúdos?
HISTÓRIA: conhecer e reconhecer os documentos pessoais, bem como compreender sua função;
GEOGRAFIA: apropriar-se dos comandos de direção;
ENSINO RELIGIOSO: Respeitar a opção do outro e fazer a opção própria.
Como vamos estudar esses conteúdos?
1️⃣ HISTÓRIA: com auxilio de um adulto coloque a data na parte de cima da página 12 do livro didático de história e realize as atividades das páginas 12 e 13.
2️⃣ GEOGRAFIA: em seguida coloque a data na página 16 do livro didático de geografia e realize as atividades das páginas 16 e 17.
3️⃣ ENSINO RELIGIOSO: após assistir a história “Maria vai com as outras”:
Depois converse com a criança sobre a mesma, essa história possibilita mostrar as crianças que cada uma tem sua própria identidade, opinião e que não devemos fazer as coisas que os outros fazem sem pensar. Não é necessário registro!
RECADOS IMPORTANTES!
Todas as terças-feiras as crianças tem aulas de História, Geografia e Ensino Religioso na escola, no período da manhã com as professoras Valéira e Maria Cristina, no período da tarde as professoras Bruna, Lydiane e Mariangela. Isso será mantido durante este período difícil de pandemia que todos estamos passando.
Estamos nos esforçando muito para que tudo ocorra da melhor maneira possível e para isso contamos com a paciência e colaboração de todas as famílias.
Foi orientado pela Secretaria de Educação que as famílias, a partir desta semana. Confirmem que as crianças estão fazendo as atividades pode ser por meio de foto ou de uma mensagem "feito" ou "👍🏼" no particular da professora. Assim na terça-feira as turmas 1ºA - Professora Cristina - 99910 - 3020, 1ºB Professora Valéria - 99943-7754 e 1°C, 1°D, 1°E Professora Bruna - 99969-4852 ou Professora Mari - 99124-6816. Para os que não conseguirem enviar nem um "👍🏼" pedimos que garantam que as crianças estejam fazendo as atividades, pois tudo será corrigido no retorno e as atividades de cada dia contarão como presença.
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